党史学习教育要做到常态化和多样化

深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党”是新时期全面推进党的建设的一个新的伟大工程。但如果没有党史知识和素养作基础，那么对这些理论成果的理解就不会深、不会透，就不能正确把握和运用这个理论，只能处于浅尝辄止的阶段。

一部中共党史，是马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合的历史，也是一部治党治国治军的艺术史。以党史为鉴，教育广大领导干部从中学习党的几代领导人运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题处理问题的方法和艺术，从中吸取经验智慧，有利于提高干部驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的能力，有利于提高干部应对国际局势和处理国际事务的能力，有利于提高干部的领导水平和领导艺术。学习理论同总结历史经验结合起来，是我党学好理论的重要经验。

要学好党史，用活党史，就是要巧借学史学习教育的东风，久久为功，紧扣全面提升全体党员干部党性觉悟这个关键环节，切实举措，做到党史学习教育的常态化和多样化。

党史学习教育的常态化就是基层组织要高度重视，把党史学习教育当成一项长期工程来抓，年初有计划，过程有监督，结果有考核。要把党史学习教育贯彻于全面治党管党的全过程，有人具体抓，有具体的工作股室在落实。工作有人指导，检查要有记录，考核要有结果。只有在制度层面得到了刚性约束，党史学习教育工作的常态化才可能落实落地。

党史学习教育要实现多样化，集中学习辅导和个人自学是一种方式，结合单位的工作实际和个人职能职责轮流学轮流讲大家评也是一种方式。观看党史教育影视片、“身边人身边事教育身边人”、唱红歌、颂经典、编小品演情景剧，习练红色书画，做手工和手绘画等，只要有助于党史学习教育的宣传和推广，均可拿来。

其中，最重要的是基层党组织领导人要有高度的政治意识主抓主管，党组织内要有责任明确的组织架构，要有执行力强的团队。只有党史学习教育功课做得越深，学习成效才会事半功倍。

(交运局 唐洋)