深化“三四五”模式 做好农村党员教育

农村党员是乡村一级基层民主政治建设的重中之重，是我党联系基层群众的桥梁和纽带，更是巩固党在农村的执政地位、脱贫攻坚再衔接、建设农村社区的主力军。随着经济社会的快速发展和农村各项改革的不断深入深化，对新形势下农村党员教育管理提出了新的目标和更高的要求。积极探索乡村振兴路上农村党员教育管理的方式，加快农村经济发展，农村民主政治建设培养骨干人才，是当前农村基层组织建设面临的重要课题。

“三个层次”抓覆盖。将农村党员分为在家党员、外出党员和行动不便党员三类，分类施教，确保学习教育全覆盖、无盲区。针对在家党员采取集中学习与个人学习相结合的方式，做好学习记录，撰写学习心得，组织专题研讨;针对外出党员采取电话送学、网络督学等形式，确保外出党员学习不掉队;针对学习困难党员采取送学上门、结对帮学等形式，确保学习困难党员同步学。

“四大课堂”强学习。打破固定的教学模式，创设固定课堂+田间课堂+家庭课堂+网络课堂“四大课堂”，促进学习教育常态化、制度化。利用固定课堂组织专题、巡回授课学习，除了政治理论学习外，种植养殖业知识、基本卫生医疗常识、风俗文化等都可以作为教育学习内容;创设田间课堂在田间地头开展形式多样的送学活动，如建立“党员科学致富实验园”、党员电教科技示范点、制作实用技术片、科技“三下乡”等，不断为农民党员送科技，解决生产中实际问题，使农民党员不断提高科技致富能力;利用家庭课堂拉近党群距离，精选党课、实用技术资料挂到网上，让农民党员可足不出户上网浏览、查询、下载所需信息;运用网络课堂实现流动党员学习教育全覆盖，建立党员微信群，党支部可以通过微信把相关致富信息发到群中，又可以让党员之间互相多交流，既可以不断提高农民党员素质和致富本领，又可以加强党员的团结并增强党支部的凝聚力。

“五项考评”见实效。选优配强村“两委”班子，采取“两推一选”、公开选拔等办法选优配强支部书记，优化班子配置，支部班子要真正重视起党员的教育管理工作。将“三会一课”学习教育常态化、制度化的安排部署落实情况、学习记录完成情况、分类施教开展情况、示范引领带头作用、问题整改情况五个方面以百分制形式具体化，将党员的“学”和“做”通过积分表现出来。实行月指导、季通报、年统计，年终依据积分把党员划分为优秀、合格、不合格三个档次，考评结果与党员民主评议、年度考核、评先评优直接挂钩。

(大英县河边镇人民政府 李婷)