教学生“打桩”南京一高校艺术教学成果展很精彩

(通讯员 汪飞帆 王慧 记者 舒越)素描创作、水粉画、照片临摹、风景写生……3月29日，一场艺术盛宴在南京财经大学仙林美术馆上演。由南京财经大学艺术设计学院主办的“打桩的——2021年度艺术设计学院基础部教学成果展”正火热开展。

△ 展览现场

本次基础部教学成果展展示了艺术设计学院基础教学部教师指导学生完成的课程作品。基础教学部主任彭涛副教授表示：“‘打桩的’代表的是打下一个又一个根基，基础教学部课程作为当代艺术设计专业重要的基础前置课程，对于指导学生如何把握绘画、制图、创意设计等工具材料的运用，如何正确观察形态、空间、光影、结构、材质以及排线、明暗布局，及色彩塑造能力的提升，具有重要的指导性作用。”

关于课堂教学的设计，指导教师施建中副教授主要是以线造型去训练学生。他认为，所谓的线能达到最基本的作用，就是框定一个物象的边界，线条有其自我的表现力，以线条形式画出来更加具体清晰。

程飞飞老师表示：“我会将传统文化融于课堂教学中，鼓励学生吸取传统文化精髓，并在此基础上创新。用我们现代人的眼睛去观察去发现，在充分理解的基础上表达自己的作品。”

动画2001班程梁栋同学的作品成功入选本次教学成果展，谈及创作过程，他表示：“我的作品在创作之初，老师就提到了要用不同的表现手法来表达中国画辽远广阔的意境。绘制时，我也采用了一些西方美术的表达方式来对国画颜料进行模拟，并听取老师的建议在单个物体的刻画上留意细节的处理，尽量达到‘尽精微至广大’的美学理念。在最后调整的过程中，我考虑到应尊重古画原有的韵味，故舍弃用排线方式塑造的方法，而改用揉擦的方式进行山地的处理。”

指导教师许蚌教授表示：“我们今天的表达，已经不再是传统的三维的表达，而是一种多种的表达方式。可以是立体主义的，可以是线性造型，针对在基础训练阶段的学生，教师需要做的是引导，进而促使学生在获得扎实的造型能力、多元的观察能力、传统的手绘能力和审美综合能力的同时，也为其将来进入专业课程后的设计实践能力、创新能力以及个体审美修为的提升夯实桩基。”

(学校供图)