曹集中心学校：落实“双减”政策 推进特色课后服务

“以前我都是下午四点左右接孩子，对于我们上班族来说，时间显得很紧张。落实‘双减’和‘5+2’课后服务后，解决了上班与接孩子之间的时间冲突。在老师的辅导下，孩子轻松地在学校就完成所有作业。而且，学校还组织了非常丰富的社团活动，我家女儿报名学习剪纸，不仅培养了动手能力，还锻炼了专注力。”12月14日，在宿迁市宿豫区曹集中心学校门口，前来接孩子的家长王丽说。

据了解，随着“双减”工作的落地，曹集中心学校开启了“5+2”模式，每周一到周五下午开展不少于2小时的课后延时服务，并将课后延时服务课程与日常教育教学活动一体化设计。

老师们利用课后服务的时间集中为学生提供专业化、细致化、个性化的课业辅导，为学生的学习查漏补缺。孩子们不仅完成作业的效率提高了，作业质量也提升了;利用课后服务时间，有的老师们准备了“名著导读”，让不少孩子在完成课业之余，爱上了阅读，徜徉在知识的海洋里。

另外，曹集中心学校还结合自身实际情况，开设了各种学生社团活动，足球、篮球、武术、瑜伽、电脑、书法、诵读、科学、剪纸、合唱、儿童画......

每到课后服务时间学生们的笑声回荡在书法室、操场、剪纸室、科学实验室，校园里欢声笑语、精彩不断。“总会被孩子们的笑容和热情感染，感受到很多力量。”这是曹集中心学校社团指导老师发出的感叹。

“‘5+2’课后服务方案实施以来，我们结合党史学习教育，本着‘减教师负担，增课堂效益;减学生负担，增素养提升’的原则，结合学校的实际情况，在全校全面推行。学生得到了学科老师针对性的辅导，不仅培养了良好的学习习惯，而且提高了作业的完成度以及正确率。同时，丰富的社团活动，拓展学生特长，极大地激发学生潜能，促进学生个性化发展，从而有效地提升学生德智体全面发展。”曹集中心学校校长徐进说。(韩爱昌 朱丛)