盲目追捧“学习困难”门诊不可取
最近，在全国多个城市，医院“学习困难”门诊迎来就诊高峰。首都儿科研究所附属儿童医院的“学习困难”门诊往往一放号便“秒光”，让许多家长感叹“一号难求”。
造成孩子学习困难的原因比较复杂，有可能是因为智力、视听感知觉、神经功能等异常，也有可能是家庭、情绪、环境等因素导致。因心身疾病造成的学习困难，固然可以通过人工干预得到一定程度改善，但如果是非健康因素导致的话，则更应从家长自身找原因，盲目追捧“学习困难”门诊并不可取。
文/胡波 图/张永文
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