苏州城市学院“大爱微行”实践团:五育并举 赋予学生成长新动能

为积极响应国家“乡村振兴”战略，助推乡村教育的高质量发展，自2022年7月12日起，苏州城市学院“大爱微行”实践团前往杭州市临安区太阳镇横路小学进行支教，通过前期线上资料收集和线下实地调研，结合当地学生成长特点与实际需求，坚持以德育为先，五育并举的教育理念，设计了一系列内容丰富、形式多样的个性课堂，助力学生德智体美劳全面发展。

德育为先，树立优良品德

为加强小学生思想道德教育，帮助学生启迪德智、练就德行、养成德性，团队成员翟靖宇开展了一堂以“传承礼仪文化，争做文明小学生”为主题的文明礼仪教育课程。课堂上，翟靖宇借助文明礼仪口诀，结合同学们生活中方方面面的实例，动静结合地讲述了仪容仪表、言谈举止、课堂行为、尊师礼仪等规范行为，让同学们在朗朗的诵读声中切身体会文明礼仪是人们共同遵守的道德规范。同时，课程还从中华优秀传统文化中汲取思政元素，将中华文明礼仪带进山区课堂，团队成员向同学们详细介绍并亲身示范了抱拳礼和作揖礼的行礼方式，带动同学们模仿学习，共同从中华优秀传统文化中发掘智慧和经验，在一仰一俯之间领悟传统礼仪之魅力。针对老师精彩的讲解和示范，同学们讲述了生活中遇到的文明礼貌问题，分享了自己平时如何与同学相处、如何参与到维护校园秩序和建设文明校园的做法，也在此过程中进行自我反思，寻找出身边的不文明行为，并进行文明礼仪宣誓争做讲文明、懂礼貌的美德少年。

智育为重，启迪智慧思想

学校位于偏远大山乡村中，留守儿童和离异家庭学生占大多数，因为家庭教育的缺失，学生们普遍缺乏法律意识。为了培养小学生学法、懂法、守法意识，使法治教育渗透到学生学习生活中，团队成员万嘉焱选取《道路交通安全法》为例，开展了一堂以“遵章守法，各行其道”为主题的法律知识普及课，改变了以往的照本宣科的模式，采用有奖知识竞答的方式调动同学们的积极性，并巧借科普情景剧为课堂注入活力，创设生动有趣的场景，再现小学生上学路上可能出现的意外状况，让同学们沉浸式学习道路安全交通法规的基本知识，发现安全问题，培养良好的行为规范，让遵纪守法的种子在心中生根发芽。

以劳育美，以美育人

以美启真，以美入善，以美化情，美育在育人方面有着重要意义和独特作用，而劳动具有美学意蕴，在劳动中可以更好地培养学生认识美、发现美、创造美的能力。结合学校文化特色和自身专业背景，“大爱微行”实践团刘咏青老师开展了一堂趣味横生的扎染手工课，将非遗文化带进课堂。刘老师向大家进行了扎染相关知识的普及，同学们了解到了扎染艺术的历史背景、工艺流程、内涵底蕴，并且以个人动手实践与小组合作实践的方式，同学们将扎染制作过程中的，扎、缝、缚、缀、夹等多种技艺在动手操作中活灵活现地展示出来。最后经过同学们的齐心协力绘制出了一幅幅色彩鲜艳绚丽，图案类型丰富多样的扎染作品将，同学们的创造力、想象力、动手实践能力在其中展现得淋漓尽致。除此之外，实践团还开设了折纸绘画、挖掘恐龙化石、纸风车制作等系列课程，进一步强化美育劳育的育人功能，提高乡村孩子的审美意识、劳动技能和人文素养。

针对体育为基的教育要求，团队成员陪伴同学们进行多样的体育活动，以趣味游戏的方式强化学生的体育锻炼，在游戏中搭建心灵沟通的桥梁，在挥洒汗水中锻炼身体，增强体质，切实促进每一个孩子健康成长。后续，“大爱微行”实践团队也将根据同学们的需求，依托线上平台，持续性为孩子们提供学业辅导以及心理陪伴，赋予学生成长新动能。（李欣彤）